第10届蓝桥杯青少年组省赛于2019年3月24日举行，形式为线下考试。Scratch分为初级组和中级组，其中初级组面向7~10岁孩子，中级组面向11~14岁孩子。
自动驾驶，本题是第10届蓝桥杯Scratch省赛真题编程第5题，初级组和中级组都有此题，题目要求考生使用Scratch编程模拟小汽车自动停车效果，小车从舞台左侧向右行驶。当小车快要碰到小猫时，小车能自动停止移动，而小猫被吓到了。
先来看看题目的要求吧。
一.题目说明
编程实现：
将舞台背景改为“blue-sky”背景，在舞台上设置 1 个小车“Car-Bug”角色，并保留默认的小猫角色。
小车从舞台左侧向右行驶。当小车快要碰到小猫时，小车能自动停止移动，而小猫被吓到了。
具体要求：
1、每次点击绿旗后，舞台背景和小车角色的初始位置都要如下图所示，小猫角色的 x 坐标值为从 100 到200 范围内的一个随机数值，y 坐标参考图中位置来大致设置；
2、小车开始自动向右行驶。小猫的位置则始终保持不动；
3、小车在行驶到车头距离小猫一个车身范围以内时，小车能自动停止。视觉观察时，小车不能碰到小猫，两者之间留有一段距离。如下图所示：
4、在小车停下后，小猫说“哇！！！”2 秒钟，程序结束。
将程序保存到桌面，命名为“5.sb2”。
评判标准：
- 10 分：每一次点击绿旗后，小车在舞台左边，而小猫的位置则是随机的（需要多次点击绿旗来验证随机位置）；
- 40 分：在 10 分的基础上，小车在行驶到距离小猫一个车身范围内停止。但是，以下两种情况均不符合要求：
1）小车碰到小猫，如下图所示：
2）小车停下时，车头距离小猫的距离明显大于一个车身宽度，或者不论小猫的位置如何变化，车停下的位置都相同（即小车停下的位置并没有根据小猫的位置随机变化而变化），如下图所示：
- 50 分：完全符合题意，即在 40 分的基础上，实现了小车停下后，小猫说“哇！！！”2 秒钟。
二.作品效果
在编程之前，先来看看作品的完整效果吧：
三.思路分析
本题只有两个角色，分别是小猫和小汽车，小猫的效果比较简单，一是设置好位置，二是在小汽车停下来后，说一声”好！！！“。
这里的重点是小汽车，小汽车从舞台左边向右移动，当移到距离小猫一定位置时自动停止。由于小猫的位置是随机的，所以小汽车停下来的位置也是随之变化的，那如何确定小猫的位置呢？
我们可以换一个思维，小汽车停止的位置随小猫位置的变化而变化，那有没有不变的量呢？仔细想想，可以发现它们二者之间的距离是不变的，这个距离是小汽车的一个车身长度。
在Scratch中的侦测模块中，有一个指令”到xx的距离“可以获取当前角色到某个角色的距离，如图：
如此一来，问题就变简单了，当小汽车到小猫的距离小于某个值时，停止移动即可。
四.编程实现
根据题目描述和思路分析，我们可以分3步来编写程序：
- 小猫随机位置
- 小汽车行驶并自动停车
- 小猫说哇
1. 小猫随机位置
根据题目描述，小猫角色的 x 坐标值为从 100 到200 范围内的一个随机数值，我们使用随机数指令设置其位置即可，代码如下：
由于舞台较小，这里将小猫的大小设置为75，这个不是必须的，你可以设置任意大小。
2. 小汽车行驶并自动停车
小汽车从舞台左边开始向右移动，需要先设置好初始位置，然后重复执行右移，很明显，此处使用直到循环最为简单，代码如下：
简单说明一下，这里将小车设置为50，此时一个车身的距离大概是120步，你可以根据实际情况来确定这个距离。当小车自动停止后，给小猫角色发送了一个”停车“的广播消息。
3. 小猫说哇
小猫在接收到”停车“广播消息后，说了一声哇，切换到小猫角色，编写代码如下：
至此，整个代码就编写完毕，你可以反复执行程序，测试一下自动驾驶功能，是不是还挺智能的。
五.总结与思考
本题难度系数为5，积木块数量在16个左右，涉及到的知识点主要包括：
- 熟悉Scratch舞台坐标系，并快速确定角色的坐标；
- 随机数指令的运用；
- 外观编程，包括设置大小和说话指令；
- 重复直到循环；
- 侦测角色到另一个角色之间的距离；
- 事件广播机制。
本题的代码并不多，难点在于如何在变化的量中找到不变的量，换句话说，就是要抓住问题的本质，这是一个非常重要的思维模型，在编程时会经常用到这种思维，这也是为什么说编程可以提升逻辑思维能力的原因之一。
