时分秒-Scratch编程与三年级数学-1

一．学习目标

趣味Scratch青少儿编程开启一个新的篇章模块：Scratch编程与小学数学，目的是让孩子在学习编程的同时，能融入课堂学习的数学知识，编程的同时增强数学兴趣。
本部分的程序以基础编程为主，不会涉及复杂的编程，学生容易上手，同时能用编程展示课堂学习的数学知识。家长可以通过Scratch编程给孩子展示更加形象生动的数学知识，培养孩子的编程和数学兴趣。学生可以在学习编程的同时融入课堂的数学知识，拓展自己的思维，活用所学的编程和数学知识。

今天是Scratch编程与小学数学的第一课，小杨老师给大家介绍三年级数学第一单元的知识：时、分、秒，老师用Scratch编程制作了一个时钟，基础版的程序效果如下：

此外，大家可以发挥自己的创造能力，自己制作一个更加精美的时钟，下面是Scratch编程制作时钟的升级程序效果：

二．数学课堂

1秒能做什么事情：（1）一秒钟，可以呼吸93毫升空气；（2）一秒钟，心脏跳动1次并将60毫升的血液输送到体内；（3）一秒钟，鼻腔中的纤毛摆动4次；（4）一秒钟，小肠里有170万细胞发生新陈代谢；（5）一秒种，猎豹在草原上可飞奔28米；（6）一秒钟，蜂鸟震翅55次；（6）一秒钟，全球平均降雨420吨；（7）一秒钟，深层海流在4000米深的海底向前流动10厘米。

1秒钟的长短是以地球自转速度定下来的。地球自转1周所经历的时间定为1天,人们把这段时间的1/86400定为1秒。一秒钟很短，但可以做很多有意义的事情。

1分钟能做什么事情：一分钟可以阅读一篇五六百字的文章，可以浏览一份40多版的日报，看5-10个精彩的广告短片，跑400米，做20多个仰卧起坐……早晨起床，用一分钟穿衣裤，一分钟理被子，一分钟刷牙，一分钟洗脸。看，才四分钟，我们就可以做到以前十分钟才能做好的事。

尽管一分钟只有 60 秒，但我们的生命就是由无数个一分钟组成的，如果我们珍惜每一个一分钟，学会将其化零为整，那许多个一分钟就能干出很多伟大的事情。

小朋友可以自己思考一小时能做什么事情，时、分、秒的关系如下：

三．编程课堂

（1）显示星期
实现，大家可以通过判断语句，在舞台左下方实现星期的显示，程序如下：

（2）时钟绘画

时钟绘画的初始化程序如下：

时钟外圈和12大格的绘画程序如下：

时钟的60个小格和数字标识方法类似，程序里相应部分有进行标注，时钟绘画效果如下：

（3）秒针程序

时钟上有60小格，一格是6度，秒针的程序如下：

（4）分针程序

分针程序和秒针类似，但需要注意：分针60s转1小格，即6度，因此1秒转过0.1度

（5）时针程序

时针一小时转过30度，还需要加上分针的度数，当前小时除以12取余数，是为了区分下午的时间。

四．程序升级

思考：如何给时钟绘上七彩的颜色？