今年九月开学，豆豆进入五年级了。学校重新划分了班级，豆豆在五年级十二班，班主任是教语文的李老师。第一次开班会的时候，李老师宣布要在第一周周末竞选班干部，主要有班长、学习委员、各科课代表等，希望同学们能够积极报名竞选，为班级做出自己的贡献。
豆豆觉得学习委员这个职位比较适合自己，可是又感觉新同学中藏龙卧虎，自己心里没底，就和妈妈商量。
妈妈笑着说：“豆豆，你竞选学习委员是很有优势的。”
“为什么呀？”
“你不是跟着马老师学习了好几年的编程了吗？从图形化学到Python，已经积累了相当丰富的编程经验了”，妈妈说，“妈妈发现你经常能把编程与课堂学习结合起来，既巩固了学校的学习内容，也锻炼了实践应用能力。这是一种很好的学习方式，如果你做学习委员，就可以把这种经验推广给你的同学们，让他们也因此受益啊！”
“是啊！我怎么没想到这一点呢！”豆豆眼前一亮，马上打开Word开始写自己的竞选宣言。
周五下午的班干部竞选会，果然是精彩纷呈，大家都为身边有这么多“牛人”而惊叹不已。不过豆豆心中不慌，他相信自己。
轮到豆豆上台发言了，他信步走上讲台，展开了演讲稿——
“有人说，学习如逆水行舟，不进则退；还有人说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。似乎在很多人眼中，学习就是一件特别辛苦的差事。不可否认，任何事情都是付出才可能收获，学习也不例外。可是，为什么我们学自己喜欢的科目就不感觉累呢？为什么许多人为了掌握一门技能，可以把简单的动作重复成千上万次也不厌烦呢？我想，问题的关键在于“有趣”和“有用”。我们很多时候觉得学习很辛苦，只不过是我们没有找到学习的趣味性，或者，感觉这项东西学习了也不知道用在哪里，你们说对吗？
幸运的是，我很早就发现了怎么把学习变得“有趣”和“有用”的一种方法——编程。从幼儿园大班开始，我先后学习了ScratchJr、Scratch图形化编程，去年又开始学习Python——编程已经成为我生活中不可缺少的内容，更是我学习的重要秘诀。无论是语文课上的诗词，还是数学课上的应用题，甚至英语课的情景对话、单词练习、科学课上的天体运行……我都把它们变成了编程作品。诗词、公式、单词都不再是枯燥的、需要背诵的材料，它们纷纷在我的作品中活了过来，写程序的时候，我可以思接千载，视通万里，不受任何限制地发挥自己的想象力……正是在这个过程中，我发现了学习最大的乐趣在于创造，而因创造，所有学习过的知识变得有用起来，甚至促使我去拓展更多、更深入的知识领域……我想，这才是学习本来应该有的样子啊！学习当然要付出辛勤的汗水，但有趣、有用的学习，会让我们乐在其中！不是吗？
现在，我想要竞选学习委员，我愿意把自己学习的心得分享给大家，让大家和我一起体会编程的乐趣，体会学习的乐趣，让我们一起去探索、一起去发现、一起去创造，让学习成绩不再是遥不可及的目标，而是成为我们努力的副产品，让我们的学习回归本来的样子——大家说，好吗？”
“好！”大家热烈地鼓起掌来。
豆豆顺利当选了。
“豆豆，电话！”晚饭后，豆豆在写作业，听到妈妈的声音，来到书房。
“马老师找你”，妈妈把电话递给豆豆。
“豆豆，首先祝贺你竞选学习委员成功”，马老师在电话里说，“我听妈妈说了，你希望能把自己学习的Python编程应用到学习中，解决一些实际问题，这个想法很好，我一直都是这么教你们的。”
“不过”，马老师停顿了一下，说：“要实现这个目标，你现在的编程工具得升级一下了。”
“我们不用海龟编辑器了吗？”豆豆问。
“海龟编辑器用来学习和训练是没问题的，”马老师说，“但如果作为一种生产力工具，也就是开发实际应用于学习和工作的程序，它就有点力不从心了。你需要一款更强大的集成开发工具，叫VSCode，这个工具也是我现在编程使用的工具。”
“那怎么安装呢，马老师？”
“这个工具安装过程比海龟编辑器要复杂一些，还要先安装Python环境，有点复杂。这样吧，我给你录制一段视频，你按照我录制的步骤一步一步来就能完成就可以完成安装了，好吧？”
“好的，谢谢马老师。”
“不客气，”马老师鼓励豆豆，“继续加油，学编程有什么问题随时联系我。”
“好的，老师再见！”
“Bye Bye”。
附：编程环境准备视频
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